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Bilan des entretiens professionnels

Sont abordés :

  • Ce qui a réussi, bien fonctionné.
  • Les apports de la formation qui ont été mis en œuvre et facilité la préparation et la conduite des entretiens professionnels.
  • Les apports qui n’ont pas été mis en œuvre.
  • Les difficultés et situations difficiles rencontrées (préparation, conduite, formalisation et suivi).
  • Comment ont-elles été traitées?
  • Ce qui reste à améliorer.

 

Un renforcement des acquis et apports de la première partie sera proposé (adaptation en fonction du bilan et des nouvelles attentes suite à la mise en œuvre sur les cas concrets des participants).

 

 

Déroulement type de la demi-journée:


1 - Bilan

Distribution aux participants d’une fiche de bilan.

Collecte par tour de table des fiches de bilan individuelles.

Chaque participant restitue ce qu’il a noté sur sa fiche de bilan et répond aux questions du formateur pour en affiner l’analyse.

Le formateur :

  • Questionne chaque participant pour en améliorer éventuellement la description factuelle et observable.
  • Favorise l’échange d’expériences en fonction des points évoqués par les participants.
  • Rappelle certaines recommandations en fonction des éventuelles difficultés évoquées par les participants.
  • Bilan synthèse par le formateur.

 

2 - Renforcement des apports de la formation

Recherche collective du "comment faire autrement" pour:

- Traiter les difficultés et situations difficiles rencontrées.

- Valider les bonnes pratiques mises en œuvre.

 

Mise en situations et exercices sur les difficultés et situations rencontrées.

Méthodes mobilisées

Modalités d'évaluation et de validation:

Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances 

Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic

Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux

Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf   

Attestation de suivi : Feuille de présence  

Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation

Accessibilité:

Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.

Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »

Délais d'accès à la formation:

Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).

Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure, 
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43