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- 2019- Renforcer la compétence des travailleurs sociaux en matière de DSL
Formation «Accompagner les travailleurs sociaux dans l’exercice de leur profession afin de les aider à agir dans la complexité et à rester créatifs »
Intervenante Delphine CARON
Durée – Dates : 3 jours – 19 & 20septembre, 14 octobre 2019
Horaires : 9h à 17h, soit 7 heures de formation / jour
Lieu A déterminer
Public : 1 groupe de Travailleurs Sociaux.
Objectifs
La formation proposée par Accolades permettra d’atteindre les objectifs suivants :
ü S’approprier les concepts-clé du Développement Social Local :
ü Interroger la posture du professionnel qui anime une démarche de DSL :
ü Outiller les travailleurs sociaux pour une animation collective innovante :
Contenu
Contenu de la formation
Le tableau ci-dessous présente le contenu du module de formation de 3 jours.
JOUR 1
Objectifs
Horaire
Contenu
Déroulement
Définir le socle commun du DSL
9h-9h45
Faire connaissance et mettre en route la formation
Jeu de présentation interactif
9h45-12h30
Qu’entendons-nous par « Développement social local » ?
Mettre en commun les représentations des participants sur le DSL
Vision partagée à partir des expériences des participants
(puzzle du consensus)
Échanges et apports d’Accolades
12h30-13h30
Repas
Comprendre les principes du DSL
13h30-16h45
Définir pour l’approche DSL : les conditions de réussite, les limites et les ressources
Analyse en sous-groupes à partir des expériences des participants
15h30-16h45
Formuler les principes du DSL et les confronter à la littérature
Élaboration collective des principes de DSL et apports d’Accolades
Bilan
16h45-17h
Bilan de la journée
JOUR 2
Objectifs
Horaire
Contenu
Déroulement
Analyser DSL et approche territoriale CTG
9h-9h15
Mettre en route la journée et faire le lien avec le 1er jour
Inclusion créative
9h15-12h30
Appréhender la méthodologie du DSL : du diagnostic partagé de territoire à la construction du projet
Comparer le DSL et l’approche territoriale CTG
Réflexions en groupes sur les étapes du DSL, analyse comparée avec la démarche CTG
Apports d’Accolades
12h30-13h30
Repas
Interroger la posture de l’animateur de DSL
13h30 – 14h30
Interroger la participation des acteurs et plus particulièrement celle des habitants dans le DSL : pourquoi ? comment ?
Mise en situation et analyse des expériences à partir de cas concrets issus des participants
14h30-16h30
Les méthodes, postures et outils au service de la conscientisation et de la mobilisation collective des publics
Réflexion sur la posture du travailleur social dans le cadre du DSL
Bilan
16h30-17h
Bilan des 2 journées
JOUR 3
Objectifs
Horaire
Contenu
Déroulement
Animer le DSL dans le cadre des CTG
9h-9h30
Mettre en route la journée et faire le lien avec le 1er module
Inclusion créative
9h30-11h30
Identifier les formes de participation dans le cadre des CTG : animation de réseau partenarial, participation des habitants et suivi-évaluation participative des actions
Réflexions en groupes
Apports d’Accolades
12h30-13h30
Repas
Animer le DSL dans le cadre des CTG
13h30 – 14h30
Outiller la démarche : processus et boîte à outils
Présentation du processus conscientisant et de techniques d’animation collective
14h30-16h30
Construire une animation participative à mettre en place juste après la formation
Mise en situation à partir de cas concrets
Restitution dynamique
Évaluation
16h30-17h
Évaluation de la formation
Modalités d’évaluation de la formation
A l’issue de cette formation, un bilan est réalisé sous la responsabilité du formateur. Lors de ce bilan, la présence d’un cadre référent est souhaitée.
A l’issue de cette action, une procédure d’évaluation permettant d’apprécier la qualité de la prestation (et des intervenants) et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux assignés sera mise en œuvre. Ces fiches seront renseignées par les participants sous la responsabilité du prestataire et transmis par ses soins à l’EGOC.
Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances
Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic
Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux
Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf
Attestation de suivi : Feuille de présence
Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation
Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.
Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »
Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).
Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure,
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43