Objectif professionnel

Comprendre les éléments de contexte socio-économique, environnemental et financier dans lesquels s’inscrit l’action les collectivités locales (COLOC), en lien avec les missions des CAF à leur côté

Contenu

1ère journée (9h30h / 17h30) :

                ° Matinée : Eléments de contexte

  • Introduction : Les grands enjeux territoriaux à l’aune du nouveau cycle électoral 2026 / 2032 : transformation écologique, évolution démographique et vieillissement de la population, enjeux de sobriété foncière et politiques de l’habitat.
  • Les modalités d’organisation territoriale du « bloc communal » : Dichotomie des EPCI (périmètres et compétences), modalités de financement et relations financières communes / EPCI – Evolution des communes nouvelles dans le paysage institutionnel – Zoom sur le département de la Vienne.
  • La gouvernance du bloc local : la structuration politique et l’organisation administrative et technique / Le parcours classique d’une décision politique : du projet politique à la faisabilité technique et financière
  • Zoom sur la situation financière des collectivités locales en 2025 (les 3 niveaux territoriaux) et perspectives 2026 : les enjeux d’investissement, le mix de financement des investissements publics locaux, le poids de l’endettement dans le calcul des critères de déficit public ;

 

° Après-midi : Eléments d’approfondissement sur l’analyse financière (se poursuivant sur la 2ème journée)

  • Les fondamentaux de l’analyse financière appliquée aux collectivités locales : les 5 règles d’or, l’analyse de la santé financière d’une collectivité locale
  • Etude de cas pratique de l’analyse budgétaire et financière d’un EPCI : du compte administratif au budget primitif, en passant par l’affectation du résultat…

 

2ème journée (9h – 17h) :

° Zoom sur les compétences « clés » de l’intercommunalité qui impactent l’accompagnement de la CAF et leurs conséquences institutionnelles.

  • Reprise des travaux sur l’analyse financière des collectivités locales
  • Les périmètres de compétence en matière de SPPE / EJ ;
  • La compétence de signature de la CTG ;
  • Les contours de l’action sociale intercommunale : du CCAS au CIAS
  • L’impact des compétences communautaires sur le « qui fait quoi ? » entre communes et EPCI : les conséquences financières, organisationnelles et patrimoniales de la répartition des compétences /
  • Analyse d’un cas pratique : la prestation de service entre EPCI et communes membres sur le volet péri / extrascolaire

 

Conclusion : Les attentes et le positionnement citoyen à l’aune du prochain mandat 2026 / 2032

 

Méthodes mobilisées

Cette intervention se formalisera par la présentation d’un support pédagogique adressé en amont ainsi que sur des exemples concrets issus du retour d’expériences du consultant.

 

Support d’intervention transmis en amont de la formation ;

Travail sur pièces budgétaires

Modalités d'évaluation et de validation:

Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances 

Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic

Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux

Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf   

Attestation de suivi : Feuille de présence  

Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation

Accessibilité:

Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.

Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »

Délais d'accès à la formation:

Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).

Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure, 
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43