Objectif professionnel

Partager les différents enjeux de la gestion de projets et pratiquer les principaux outils au service de celle-ci

Contenu

Nous commencerons par aborder les éléments fondamentaux de la gestion d’un projet avec les différents rôles et rituels, pour arriver à une définition partagée de ce qu’est le « mode projet », en mettant en avant les étapes clés de cette gestion.

Au cours des 2 jours, le cycle complet d’un mode projet sera présenté, de l’idéation pour faire émerger de nouveaux projets à l’exercice de rétrospective de fin de projet.

Nous aborderons une série d’outils pour une mise en œuvre concrète de ce mode projet. Ex : la « fiche projet », une méthode de priorisation, des méthodes pour faire émerger des plans d’actions ou les enrichir, des outils de pilotages et de reporting, des outils de partage et de répartition des tâches, des outils de retour d’expériences.

Un troisième jour (bilan) est proposé quelques semaines après le premier cycle de 2 jours pour revenir sur les apprentissages avec le groupe, partager les retours d’expériences vécues dans la période sur les projets des différents stagiaires.


 

Méthodes mobilisées

La formation s’appuie sur une alternance entre des capsules théoriques de 20 mn (3 à 4 par jour) suivies de questions/réponses et des exercices en groupes de différentes tailles (par 2, par groupes de 3 ou 4 ou tout le monde ensemble) pour expérimenter les outils en liens avec le sujet de la formation et vivre les éléments présentés ensuite sous un angle plus théorique.

Chaque demi-journée commence par un exercice d’inclusion, et chaque journée se termine par un exercice de « déclusion » et un partage des retours à chaud sur la journée passée.

Les méthodes d’animation utilisées seont issues des techniques de coopération et de communication relationnelle.

Ces sessions de formation peuvent aussi avoir été précédées d’un ou plusieurs questionnaires numériques et se prolonger par d’autres questionnaires et échanges sur un forum numérique qui aura été défini entre le formateur et les stagiaires ou prescripteurs de ceux-ci.

La taille du groupe est de 6 à 12 participants.

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Modalités d'évaluation et de validation:

Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances 

Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic

Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux

Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf   

Attestation de suivi : Feuille de présence  

Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation

Accessibilité:

Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.

Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »

Délais d'accès à la formation:

Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).

Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure, 
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43