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Jour 1 - 13 novembre 2017

Les phases :

Matin : Partager les principes et enjeux d’une démarche évaluative

Objectifs :

  • Maîtriser les notions clefs et enjeux d’une démarche d’évaluation
  • S’approprier les principes et étapes d’une évaluation réussie

Modalités :

Partage des attentes et représentations des participants

Clarification partagée de la notion d’évaluation, de ses concepts et méthodes clefs

Apports conceptuels et méthodologiques

  • Contrôle, évaluation, pilotage
  • Les types d’évaluation
  • Evaluation de projet et évaluation de la qualité
  • De l’évaluation des réalisations à l’évaluation des résultats et des effets
  • Clarification des notions de cohérence, efficacité, efficience, pertinence, …leur utilité dans la pratique évaluative
  • ….

Mise en situation et explicitation des principales étapes d’une démarche évaluative

Schématisation d’une méthode type d’une évaluation réussie

 

Les phases :

Après-midi : Partager les principes et enjeux d’une démarche évaluative

Objectifs :

  • Maîtriser les principes de construction d’un cahier des charges

Modalités :

Mises en situation :

  • Evaluer une politique
  • Evaluer un dispositif

Apports méthodologiques :

  • Le périmètre de l’évaluation
  • La définition de la problématique
  • Le référentiel d’évaluation
  • Les modalités de conduite de l’évaluation (acteurs à associer, étapes,…)

 

Jour 2 - 14 novembre 2017

Les phases :

Matin : Savoir mettre en œuvre et/ou accompagner l’évaluation d’une politique

Objectifs :

  • Savoir construire une problématique et un référentiel d’évaluation

Modalités :

Etudes de cas :

  • L’évaluation d’une politique

Approfondissements méthodologiques :

  • Le choix des critères, la construction des indicateurs
  • Les outils de suivi (tableaux de bords) et de recueil de données

 

Les phases :

Après-midi : Savoir mettre en œuvre et/ou accompagner l’évaluation d’une politique

Objectifs :

  • Savoir construire un projet évaluatif

Modalités :

Mises en situation :

  • Rédiger un projet évaluatif

Approfondissements méthodologiques :

  • Le cahier des charges
  • Les modalités de conduite de l’évaluation et les moyens d’action de l’évaluateur
  • Les outils de mesure de résultats et d’impacts

 

Jour 3 - 15 novembre 2017

Les phases :

Matin : Savoir mettre en œuvre et/ou accompagner l’évaluation de dispositifs et processus

 

Objectifs :

  • Savoir garantir la faisabilité de la démarche évaluative

Modalités :

Mise en situation :

  • La rédaction d’un projet évaluatif appliqué à un dispositif et aux processus

Approfondissements méthodologiques :

  • Les qualités d’un « bon » indicateur (de résultat ou de réalisation), sa construction (suite)
  • L’analyse de l’information disponible
  • La définition de l’information à créer

L’organisation de sa production, le cas d’un tableau de bord (construction et fonctionnement)

 

Les phases :

Après-midi : Savoir mettre en œuvre et/ou accompagner l’évaluation de dispositifs et processus

Objectifs :

  • Savoir associer et communiquer autour d’une démarche évaluative et de ses conclusions

Modalités :

Etudes de cas :

  • Savoir interpréter et construire des recommandations
  • Savoir associer et communiquer

Approfondissements méthodologiques :

  • L’analyse partenariale des « résultats » de l’évaluation, sa mise en perspective
  • Restitution et aide à la décision
  • Les principes de communication

Bilan de la formation

 

Méthodes mobilisées

Modalités d'évaluation et de validation:

Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances 

Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic

Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux

Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf   

Attestation de suivi : Feuille de présence  

Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation

Accessibilité:

Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.

Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »

Délais d'accès à la formation:

Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).

Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure, 
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43